Propuesta para la enseñanza-aprendizaje del concepto de límite de funciones con el uso de la herramienta computacional WINPLOT.

Abstract

Enmarcado dentro de la teoría APOE, propuesta por el profesor Ed Dubinsky, se propone una didáctica para la enseñanza-aprendizaje del concepto de límite de funciones con el uso de la herramienta computacional Winplot, para la asignatura Cálculo Diferencial, en la facultad de Ingenierías de la Universidad San Martín de Bogota. Within the APOS theory developed by professor Ed Dubinsky, a teaching – learning didactics for the concept of function’s limit is proposed by using the Winplot software, to be used in the Differential Calculus course for the Engineering Faculty of the Fundación Universitaria San Martín, Bogotá, Colombia.