Estrategia pedagógica, mediada por la investigación formativa para mejorar los procesos académicos de los estudiantes nocturnos del programa de derecho con el fin de fortalecer su calidad de vida.

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dc.contributor.advisorMolina Bernal, Norma Constanzaspa
dc.contributor.authorGonzález Rivera, Adriana Gracielaspa
dc.contributor.authorCampos Martínez, Ana Maríaspa
dc.date.accessioned2025-05-09T14:51:34Zspa
dc.date.available2025-05-09T14:51:34Zspa
dc.date.created2024spa
dc.date.issued2024spa
dc.description.abstractLa investigación se centra en el diseño e implementación de una estrategia pedagógica mediada por la investigación formativa para mejorar los procesos académicos de los estudiantes nocturnos del programa de Derecho de la Universidad ECCI y fortalecer su calidad de vida. El objetivo general es desarrollar una herramienta pedagógica que permita el fortalecimiento de la calidad de vida de estos estudiantes mediante la promoción de la comprensión sobre la investigación jurídica, para lograrlo se llevó a cabo un estudio que incluyó análisis de las actitudes de agotamiento y los factores que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes nocturnos, así como la promoción de la investigación formativa desde el componente curricular del programa de Derecho.spa
dc.description.abstractThe research focuses on the design and implementation of a pedagogical strategy mediated by formative research to improve the academic processes of evening students of the Law program at ECCI University and strengthen their quality of life. The general objective is to develop a pedagogical tool that allows the strengthening of the quality of life of these students by promoting the understanding of legal research, to achieve this a study was carried out that included analysis of the attitudes of exhaustion and the factors that influence the academic performance of night students. as well as the promotion of formative research from the curricular component of the Law program.eng
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagister en Educación para los Derechos Humanosspa
dc.format.extent209spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfeng
dc.identifier.citationGonzález Rivera, A. G., Campos Martínez, A. M. (2024). Estrategia pedagógica, mediana por la investigación formativa para mejorar los procesos académicos de los estudiantes nocturnos del programa de derecho con el fin de fortalecer su calidad de vida. [Tesis de maestría]. Universidad Sergio Arboleda.spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11232/2253eng
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Sergio Arboledaspa
dc.publisher.departmentEscuela de Postgradosspa
dc.publisher.programMaestría en Educación para los Derechos Humanosspa
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dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)spa
dc.subject.proposalcalidad de vidaspa
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa

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