Estrategia pedagógica, mediada por la investigación formativa para mejorar los procesos académicos de los estudiantes nocturnos del programa de derecho con el fin de fortalecer su calidad de vida.

Abstract

La investigación se centra en el diseño e implementación de una estrategia pedagógica mediada por la investigación formativa para mejorar los procesos académicos de los estudiantes nocturnos del programa de Derecho de la Universidad ECCI y fortalecer su calidad de vida. El objetivo general es desarrollar una herramienta pedagógica que permita el fortalecimiento de la calidad de vida de estos estudiantes mediante la promoción de la comprensión sobre la investigación jurídica, para lograrlo se llevó a cabo un estudio que incluyó análisis de las actitudes de agotamiento y los factores que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes nocturnos, así como la promoción de la investigación formativa desde el componente curricular del programa de Derecho. The research focuses on the design and implementation of a pedagogical strategy mediated by formative research to improve the academic processes of evening students of the Law program at ECCI University and strengthen their quality of life. The general objective is to develop a pedagogical tool that allows the strengthening of the quality of life of these students by promoting the understanding of legal research, to achieve this a study was carried out that included analysis of the attitudes of exhaustion and the factors that influence the academic performance of night students. as well as the promotion of formative research from the curricular component of the Law program.