Enseñar y educar en la civilización digital.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorRodríguez Jerez, Sergio Alejandrospa
dc.contributor.authorTorres, Veldaspa
dc.contributor.authorAlves, Lynnspa
dc.contributor.authorFraga, Guiliaspa
dc.contributor.authorSuavita Ramírez, María Angélicaspa
dc.contributor.authorRobles-Piñeros, Jairospa
dc.contributor.authorCosta Santos Baptista, Geilsaspa
dc.contributor.authorLima, Katyuskaspa
dc.contributor.authorVitoria Rabelo, Ritalispa
dc.contributor.authorMéndez Romero, Rafael Albertospa
dc.contributor.authorMolina Bernal, Irma Amaliaspa
dc.contributor.authorSantana Ferraz Silva, Obdáliaspa
dc.contributor.authorCunha Anecleto, Úrsulaspa
dc.contributor.authorArgotty, Edilson
dc.contributor.authorKaram Rozo, Jorge Mariospa
dc.contributor.authorGarcía, Haroldspa
dc.contributor.authorVásquez Moscoso, Marcospa
dc.contributor.authorEspinosa Zárate, Zaidaspa
dc.contributor.authorIrizar, Liliana Beatrizspa
dc.contributor.authorNiños Muñoz, Dianaspa
dc.contributor.authorWiles Linares, Jeffersonspa
dc.contributor.authorHernández Álvarez, Jhon Freddyspa
dc.contributor.editorRodríguez Jerez, Sergio Alejandrospa
dc.date2019
dc.date.accessioned2020-04-15T15:42:24Z
dc.date.available2020-04-15T15:42:24Z
dc.descriptionLa civilización digital es un hecho. Hablar únicamente de sociedades digitales no abarca la forma en como lo digital incorpora todas las prácticas sociales del mundo. En Colombia, por ejemplo, la ciudadanía implica un proceso digital. Asimismo, en diversas partes del mundo, ya casi no existen prácticas que no conlleven la mediación tecnológica. Irina Bokova, directora de la Unesco, lo ha dejado claro: “esto no es una revolución digital, sino una civilización digital”. Esta civilización digital, como se podría suponer, también contiene a la educación. Las críticas de esta nueva forma de interactuar han sido varias. Sobre todo, se resaltan aquellas que hablan de la banalización de la educación y la primacía del espectáculo. En el año 2012, Mario Vargas Llosa, premio nobel de literatura, describió de manera contundente la aflicción de la civilización contemporánea. Dentro de sus análisis no dejó por fuera, claro está, a la educación. Según el autor, las nuevas formas de enseñanza están entroncadas con el relativismo vigente en los tiempos contemporáneos. Mas valdría la pena indagar sobre si realmente el arte de enseñar se pierde en las prácticas comunes de esta civilización digital o si realmente se transforma para darle a la enseñanza y a la educación un nuevo sentido.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.format.tipoDocumentosspa
dc.identifier.citationRodríguez Jerez, S. A. (comp.) (2019). Enseñar y educar en la civilización digital. Bogotá: Universidad Sergio Arboledaspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Sergio Arboledaspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Sergio Arboledaspa
dc.identifier.isbn978-958-5511-67-5spa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Sergio Arboledaspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Sergio Arboledaspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usergioarboleda.edu.co/*
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11232/1334
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Sergio Arboledaspa
dc.publisher.programDecanatura de Innovación y desarrollo digitalspa
dc.relation.ispartofseriesSerie investigaciónspa
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dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)*
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dc.subject.lembEducación - Innovaciones tecnológicasspa
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dc.subject.lembComunicación en educaciónspa
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dc.subject.lembTeaching - Technological innovations - Moral and ethical aspectseng
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