Chavelo: un proyecto de educación artística para la convivencia ciudadana.

Abstract

Con un amplio grupo de estudiantes de la Institución Educativa Distrital Isabel II, se desarrolla este trabajo investigativo con los propósitos de indagar sobre una experiencia en educación artística alrededor de la formación y la promoción de competencias ciudadanas, y abordar la idea del desarrollo curricular que reconoce el arte como una disciplina que actualmente es imposible de enseñar. Esta segunda referencia no es vacía, ni causa frustración, ya que pensar en cómo enseñar arte, superando la idea de producir objetos y acciones bellas, es cargar de significados particulares y comunes una serie de acciones que propenden por la reflexión estética; en detrimento de enseñar una habilidad técnica o pretender que los estudiantes privilegien el agrado sobre el señalamiento social o el desarrollo concreto de un argumento.