Intereses y preferencias vocacionales de los estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Surcolombiana.

Abstract

Este informe de investigación describe los intereses y preferencias vocacionales de estudiantes de primer año de los programas de formación docente de una universidad del sur de país de Colombia. Adicionalmente, se muestra la relación entre estas preferencias vocacionales manifestadas y la profesión docente escogida por los estudiantes. This research work describes the career interests and vocational preferences on first year students of teacher education programs at a university in southern Colombia country. Additionally, the relationship between these expressed preferences and the vocational teaching profession chosen by students is shown.