Modelo de currículo para la implementación de la carrera de contaduría pública en el Instituto Bolivariano Esdiseños en Cartagena de Indias Colombia.

Abstract

La presente investigación propone el diseño de un currículo para la formación del profesional de Contaduría Pública que permita la instrumentación de esta carrera a nivel superior en el Instituto Bolivariano Esdiseños de Cartagena de Indias, sobre la base de las exigencias y las características del contexto cartaginense y las concepciones más actuales en la teoría y práctica curricular de la enseñanza superior.