Conclusiones en torno a la transformación social desde el protagonismo del estudiante y la convivencia escolar.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorPerilla Granados, Juan Sebastián Alejandrospa
dc.creator.email[email protected]spa
dc.date.accessioned2021-02-05T17:11:27Zspa
dc.date.available2021-02-05T17:11:27Zspa
dc.date.created2018spa
dc.date.issued2018-12spa
dc.description.abstractLos procesos de transformación social pueden ser realizados desde la educación, siempre que se atiendan a situaciones particulares y no se pretenda generar formulaciones lejanas a la realidad cotidiana. Pretender modificar el mundo por una sola persona es una apuesta difícil de realizar, razón por la cual se hace fundamental consolidar métodos que resuelvan problemáticas específicas en contextos concretos. Cuando se supera el discurso abstracto y se resuelven situaciones determinadas, se aporta significativamente a los procesos sociales desde la educación; en estos casos los diseños curriculares tienen vocación de ser útiles y las apuestas pedagógicas contribuyen a una formación pertinente.spa
dc.format.extent3spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationPerilla Granados, J. S. A. (2018). Conclusiones en torno a la transformación social desde el protagonismo del estudiante y la convivencia escolar . En Perilla Granados, J. S. A. (comp.), La transformación social desde el protagonismo del estudiante y la convivencia escolar . (pp. 217-219). Bogotá: Universidad Sergio Arboleda.spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Sergio Arboledaspa
dc.identifier.isbn978-958-5511-40-8spa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Sergio Arboledaspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usergioarboleda.edu.co/*
dc.identifier.urlhttp://hdl.handle.net/11232/1615eng
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Sergio Arboledaspa
dc.publisher.departmentEscuela de Educaciónspa
dc.relation.citationendpage219spa
dc.relation.citationstartpage217spa
dc.relation.ispartofLa transformación social desde el protagonismo del estudiante y la convivencia escolarspa
dc.relation.ispartofseriesSerie Investigaciónspa
dc.relation.isversionof1spa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2*
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.lembEducación - Aspectos Socialesspa
dc.subject.lembEstudiantes - Aspectos Socialesspa
dc.subject.lembConvivenciaspa
dc.subject.lembEducation - Social Aspectseng
dc.subject.lembPensamiento creativo (Educación)spa
dc.subject.lembStudents - Social Aspectseng
dc.subject.lembAct of living togethereng
dc.subject.lembCreative thinking (education)eng
dc.titleConclusiones en torno a la transformación social desde el protagonismo del estudiante y la convivencia escolar.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248*
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.localCapítulo de Librospa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/CAP_LIB*

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Conclusiones en torno a la transformación social.pdf
Tamaño:
2.72 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
capítulo 9
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.15 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Parte de Libro