Guía interactiva mediante exelearning para el fortalecimiento de la comprensión textual.

Abstract

Esta investigación tiene como objetivo el diseño de una guía interactiva utilizando eXeLearning. La finalidad es mejorar la competencia de comprensión textual en el nivel inferencial de los estudiantes que cursan el quinto grado en las instituciones educativas Alfonso Araujo Cotes y José Eusebio Caro. This research aims to design an interactive guide using eXeLearning with the purpose of enhancing inferential-level textual comprehension skills among fifth-grade students at Alfonso Araujo Cotes and José Eusebio Caro educational institutions.