Travesía creativa… Navegando el Flow. Una estrategia didáctica para favorecer la experiencia de flujo mediante el desarrollo de procesos creativos en clase.

Abstract

El presente estudio nace del deseo de aportar, desde la educación y la investigación, a la construcción de una sociedad resiliente y feliz, a través del reconocimiento de que es la creatividad, y no la destrucción o la desesperación, la verdadera esencia del ser humano. Es la creatividad lo que nos permitirá como especie responder adecuadamente a los retos, que se hacen cada vez más imprevisibles y apremiantes, para defender la vida en la tierra. Lo que se busca es que los estudiantes de 7° grado del Colegio Italiano Leonardo da Vinci de Bogotá tengan la oportunidad de vivir en el contexto escolar la experiencia de flujo a través de un proceso creativo.