Formando investigadores a través de ambientes de aprendizajes: El caso con estudiantes de Educación Media de la IED Cedid San Pablo

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dc.contributor.authorTinoco Rivera, Oscar Germánspa
dc.contributor.authorSalazar López, Blassius Stiverspa
dc.contributor.authorRey, Gerardospa
dc.contributor.authorMotavita Cardozo, Johannaspa
dc.creator.email[email protected]spa
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dc.date.accessioned2021-01-25T22:00:23Zspa
dc.date.available2021-01-25T22:00:23Zspa
dc.date.created2018spa
dc.date.issued2018-12spa
dc.description.abstractCon el propósito de favorecer nuestras acciones como docentes y de contribuir a alcanzar los objetivos estratégicos de la IED Cedid San Pablo, se han adaptado, a través de ambientes de aprendizaje, las prácticas educativas a las necesidades del siglo XXI. La pretensión es fortalecer estrategias investigativas en los estudiantes de educación media, no solo para favorecer a estos durante su vida académica, sino también para que desarrollen el máximo de sus capacidades personales, afectivas y sociales; pues así, tendrán las herramientas necesarias para trabajar en equipo y asumir sus responsabilidades en un objetivo común.spa
dc.format.extent37spa
dc.format.mediumDigitalspa
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dc.identifier.citationTinoco Rivera, O. G., Salazar López, B. S., Rey, G. y Motavita Cardozo, J. (2018). Formando investigadores a través de ambientes de aprendizajes: El caso con estudiantes de Educación Media de la IED Cedid San Pablo . En Perilla Granados, J.S.A. (comp.), Experiencias de innovación educativa desde investigaciones antiformalistas. (pp. 141- 178). Bogotá : Universidad Sergio Arboleda.spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Sergio Arboledaspa
dc.identifier.isbn978-958-5511-34-7spa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Sergio Arboledaspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usergioarboleda.edu.co/*
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11232/1564eng
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Sergio Arboledaspa
dc.publisher.departmentEscuela de Educaciónspa
dc.relation.citationendpage178spa
dc.relation.citationstartpage141spa
dc.relation.ispartofExperiencias de innovación educativa desde investigaciones antiformalistasspa
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